التميز القيادي في تصميم وتنفيذ استراتيجيات التدريب المهني

مقدمة البرنامج التدريبي:

في ظل التحولات المتسارعة في سوق العمل، تبرز أهمية المؤسسات التدريبية في تمكين الشباب والنساء وتأهيلهم للاندماج في القطاعات المهنية والحرفية. ويتطلب هذا الدور قيادة تدريبية تمتلك رؤية استراتيجية، وقدرة على توظيف البيانات وتصميم برامج مرنة تواكب احتياجات السوق. يهدف هذا البرنامج إلى تمكين القيادات التدريبية من تطوير استراتيجيات فعالة، وبناء نظم متكاملة للبرامج وتحليل البيانات، وقيادة الفرق بروح من الابتكار والشراكة لتحقيق أثر مهني ومؤسسي مستدام.

أهداف البرنامج التدريبي:

بنهاية هذا البرنامج، سيكون المشاركون قادرين على:

• تطوير استراتيجيات تدريبية فعالة تلبي احتياجات السوق وتستهدف الفئات الأكثر احتياجًا.
• تصميم وتنفيذ برامج تدريبية مهنية وتقنية مرنة ومتكاملة.
• تعزيز المهارات القيادية التنفيذية في إدارة منظومات التدريب.
• إنشاء نظم بيانات تدريبية وتحليلها لدعم اتخاذ القرار وتحسين الأداء.
• دعم وتمكين الشباب والنساء من خلال برامج تدريبية مستدامة وقابلة للتوظيف.

الفئات المستهدفة:

• مدراء إدارات التدريب بوزارات العمل.
• مدراء عامون لمراكز التدريب المهني والتقني.
• مسؤولو التخطيط الاستراتيجي في قطاع التدريب.
• القيادات المعنية بتطوير السياسات التدريبية.

محاور البرنامج:

الوحدة الأولى:

بناء استراتيجية التدريب في ضوء متغيرات سوق العمل:

• المفاهيم المتقدمة في التخطيط الاستراتيجي للتدريب.
• مواءمة استراتيجية التدريب مع خطط التنمية الوطنية.
• أدوات تحليل الفجوة المهارية بين العرض والطلب.
• الشراكة مع القطاع الخاص لتعزيز فعالية البرامج التدريبية.
• مؤشرات قياس الأداء الاستراتيجي في قطاع التدريب.

الوحدة الثانية:

تصميم البرامج التدريبية المهنية والتقنية:

• منهجيات تحليل الاحتياجات التدريبية حسب الفئة المستهدفة.
• تصميم البرامج التدريبية القائمة على الكفاءات.
• التكامل بين التدريب الفني والتأهيل الحياتي.
• آليات تقييم أثر البرامج التدريبية على المستفيدين.
• إدارة الجودة الشاملة في تصميم وتنفيذ البرامج.

الوحدة الثالثة:

القيادة التنفيذية وإدارة منظومات التدريب:

• خصائص القيادة الفعالة في بيئات التدريب الحكومية.
• مهارات اتخاذ القرار في بيئات معقدة.
• إدارة فرق العمل وبناء ثقافة التعاون والتحفيز.
• التوجيه الاستراتيجي نحو التميز المؤسسي.
• مهارات التفاوض والتواصل المؤثر مع الشركاء.

الوحدة الرابعة:

بناء قواعد بيانات تدريبية وتحليلها:

• أهمية جمع البيانات في صناعة القرار التدريبي
• تصنيف البيانات التدريبية (الكمية والنوعية)
• تصميم نظم معلومات تدريبية لقياس الأداء
• تحليل البيانات وتوظيفها في تحسين البرامج والسياسات
• استخدام أدوات ذكاء الأعمال (BI) في متابعة أثر التدريب

الوحدة الخامسة:

التمكين والتأهيل المهني للفئات المستهدفة:

• التحديات الخاصة بدمج النساء والشباب في سوق العمل.
• تصميم مسارات تدريبية مخصصة حسب الخصائص السكانية.
• تعزيز المهارات القابلة للتوظيف لدى المتدربين.
• تمكين الفئات المستهدفة عبر التوجيه والإرشاد المهني.
• استراتيجيات الاستدامة والمتابعة بعد التدريب والتوظيف.